FÖRDERUNG VON RESILIENZ MIT “RESILIENTE KINDER”

Materialien zur Resilienzförderung

Zur Förderung von Resilienz sind mehrere Materialien verfügbar, die für Kinder im Kindergarten- und Volksschulalter geeignet sind. Basis für die Förderung von Resilienz sind die drei Quellen der Resilienz nach E. Grotberg.

Stundenbilder und Grundlagen zu "Resiliente Kinder"

Für Kindergarten und Volksschule

Die 24 Stundenbilder haben die Förderung von Resilienz zum Ziel. Sie sind in jeweils adaptierter Form für Kindergarten und Volksschule erhältlich. Mehr über Hintergrund, Inhalt und Aufbau dieser Materialien findet sich >hier<.

Diese Materialien können mit einer Downloadberechtigung erworben werden.

Das Eulengeheimnis

Ein Bilderbuch zur Förderung von Resilienz

Kinder zu stärken und deren Resilienz gezielt zu fördern ist heute vielen ein Anliegen. Dieses Bilderbuch verdeutlicht, wie dies gelingen kann. So zeigt das Märchen den Kindern, was für die Bewältigung von Hindernissen hilfreich ist. Im Anhang findet sich ein Teil für Erwachsene, der einzelne Szenen unter die Lupe nimmt und dabei erklärt, wie Kinder im Alltag gestärkt werden können. Denn Resilienzförderung gelingt am besten im täglichen Umgang mit dem Kind.

Wir freuen uns, dass unser Buch es unter die »Best-of der Neuerscheinungen« der ORF.at Redaktion geschafft hat :-)

Ebenfalls empfohlen von der Zeitschrift "Unsere Kinder" auf Facebook, sowie auf www.vorarlberg.at, www.kindertherapie.at und www.eltern-bildung.at.

UNSER MÄRCHEN • Förderung von Resilienz durch gemeinsame Märchen

Ein Instrument für die pädagogische Praxis

Märchen sind eine wunderbare Möglichkeit, um Kinder zu stärken und deren Resilienz zu fördern.

Mit Hilfe von Impulskarten können Märchen gemeinsam mit Kindern selbst erfunden werden. Symbolkarten machen deutlich, welche verschiedenen Resilienzquellen der Heldin oder dem Helden für das Lösen von Problemen und für die Bewältigen von Herausforderungen anwendet. So werden spielerisch Resilenzfaktoren kennengelernt, die in der Folge in den Alltag übertragen werden können.

MÄRES • Resilienzförderung durch individuelle Märchen

Ein Instrument für die psychologische Praxis

Mithilfe des Kartenleitsystems und auf Basis einer “Diagnostik” von Resilienz können in der klinisch-psychologischen Praxis individuelle Märchen für Kinder zur Förderung deren Resilienz erstellt werden.

EIN KONZEPT VON M. SELIGMAN ZUR FÖRDERUNG VON AUFBLÜHEN

Materialien zum PERMA-Konzept

Zur Förderung von Wohlbefinden und Aufblühen sind mehrere Materialien verfügbar, die für Kinder im Kindergarten- und Volksschulalter geeignet sind. Basis für die Förderung von Wohlbefinden ist das Konzept “PERMA” von Martin Seligman.

PERMA.teach • Stundenbilder für die Elementarpädagogik

Im Rahmen des Projektes “PERMA.teach” wurden Stundenbilder für die Elementarpädagogik nach dem Konzept PERMA von M. Seligman erstellt, welche kostenlos verfügbar sind.

PERMA.teach • Bilderbuch

Dieses Bilderbuch ist eine Ergänzung zu den Stundenbildern für Elementarpädagogik nach dem Konzept PERMA von M. Seligman im Rahmen des Projektes “PERMA.teach” und ist kostenlos verfügbar.

AUFGEBLÜHT • Minimusical

Aufgeblüht oder Als ein Pechtag zum Glückstag wurde ist ein Minimusical zu den fünf Themen des PERMA-Konzepts von M. Seligman.